3岁的孩子对一切事物都感到特别的新奇,学习
国画通常会给他们带来新的发现,原本在家只是在纸上随意的涂鸦,可到了国画课堂,却发现原来画笔可以画出很多漂亮有趣的事物来,孩子就会特别的喜欢上国画课。那么怎样让孩子一直保持着这份学习的积极性呢?
首先,作为教师,要创造愉悦的学习氛围,让学生感受到
国画学习的乐趣。可以选择一些适合学生学习的,同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后,进度不要太快,让孩子有足够的时间来掌握这些所学的东西。学习的时候,不要严格的给孩子一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。但这并不是放纵自由让孩子随意的画,在每次上课时,应当对一些容易出现问题的进行解释说明和纠正,对一些画得好的孩子要进行表扬,让其他小朋友们一起欣赏点评,同时也可以培养孩子的鉴赏能力。
其次,要培养孩子丰富的想象力。想象力对于国画创作是必不可少的,没有丰富的想象力,创作的画就会显得呆板,而如果孩子拥有丰富的想象力,那画出来的话就会充满了浪漫的色彩。其实小孩想象力的火种是比较容易点燃的,他们经历的事情少,对世界的许多认识都主要靠想象。
再次,要激发孩子对于国画的兴趣。兴趣是孩子学习的重要动力,教师要从多方面激发孩子对美术的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。例如,可以通过好的作品或者一些图像,从视觉上激发孩子的兴趣;课堂上也可以播放古筝、笛子之类的音乐,从听觉上激发孩子的兴趣。
只有让孩子具有主动性的参与到国画课堂中来,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,从而在不知不觉中掌握
国画。