幼儿在3-5岁这个年龄段,异常活跃,而且充满好奇心,并且对绘画产生浓厚兴趣。幼儿绘画中表现出了孩子自己内心的想法,感觉,甚至是孩子自己情绪的一种宣泄。
国画就是其中一种很好的方式。
幼儿绘画心理是通过孩子的绘画作品,根据孩子选择的材料,颜料,构图方式,对空间的布局等方面来解读孩子的心理状况,爱好以及特长。孩子早期通过绘画来认识世界,并且家长和老师也是通过孩子的绘画,了解孩子的内心成长,以及身心成长。
不同年龄段的幼儿表现出来的心理也是不一样的。就拿三岁的孩子来说吧,同时让他们画一棵树,最终结果完全不一样。从他们画的树,我们大概可以看出这个年龄段的孩子表现出来的心理。有的孩子画的树线条凌乱大胆,但是树的基本形状结构已经很明显,说明这个孩子观察能力很强,而且绘画中,孩子会用不同的圆圈表示不一样的东西,说明该孩子想象力丰富,而且整张画很干净,也可以看出孩子是个爱干净细心的孩子。同样另外一个三岁的孩子画出来的树,截然不同,整幅画很乱,而且基本属于涂鸦似得,可以看出这个小朋友比较缺乏耐心,比较活泼。
幼儿对绘画的整个过程都会充满好奇,并且从绘画过程中,认识了不同的颜色,知道如何去搭配颜色,并且认识了大千世界中很多神奇的东西。
幼儿是个很特殊的年龄,这个阶段不是学技法,而是发展兴趣、培养观察能力与动手能力的阶段,在
国画学习中也是这样。怎样保持孩子的兴趣,这要求老师应不断了解孩子,丰富孩子的绘画活动,激发孩子的创作欲望。