儿童国画主要是训练儿童用毛笔、宣纸、墨汁来进行想象力的培养。我们应避免程式化教学模式,以启发兴趣为宗,避免因教学方式不当导致孩子出现厌学情绪。用爱心循循善诱、寓教于乐是不变的法则:
一、发挥教师的示范作用。教儿童国画,除了教他们画法之外,还要注意教师的示范作用,它可以有效地激发学生学画国画的兴趣。因此,讲授国画技法知识之前,最好给他们做示范画法,表现笔墨的多少,颜色的浓淡,使他们一目了然。
二、选择儿童喜欢的方式。国画基本功练习是很枯燥的,想让一个儿童安静地练习是极不容易的。一定要选择他们喜欢的方式来保证他们能始终保持旺盛的情绪完成国画的基本功练习。比如比赛激励法就是个不错的选择。
三、教儿童喜欢画的题材。小朋友和大人不一样,不能把成人那套画花鸟、山水、人物等技法原封不动地搬过来,这样不利于他们的想象和思维。小朋友一般都喜欢小动物,可以以画小动物为主,兼画小花、小草,让儿童自由想象发挥。
四、想象力的保护。孩子的想象力是难能可贵的,对待孩子,鼓励永远胜于批评。可以让孩子发挥自己的想象,画好后描述一下自己作品所表现的内容,还能促进孩子的语言表达能力。
五、笔墨色彩。孩子有极强的色彩感觉,初
学国画时,相对于水墨而言,大部分孩子更喜爱浓烈的色彩,这都无关紧要,慢慢孩子就会潜移默化的爱上水墨,爱上水墨淋漓中那一点朱砂的生动。