在 学习民乐 过程中，如何让教师的教学示范需要生动化是对于学生来说很重要的一点。只有生动的教学示范才能让学员去很快的体会其中的...
从单一线条的中侧锋关系再说到线条之间的连贯，于是就有了个方折与圆转的问题。不过，我们只能说大体上方折圆转是着重研究线条与线...
技巧的中、侧锋是解决线条中溺亏行问题;技巧的转、折是解决线条之间的连接问题;那么从书法线条的基本表现形态看，还有一组现象需要得...
兴趣是 学习民乐 的动力，是学生享受民乐学习过程和欣赏民乐的过程。怎么用民乐美化人生是很重要的，同过游戏学习的方法就可以让学生...
从藏锋的原期再伸延，于是又有了一个更进一步的技法要点:在每一线条的运行中，不但藏是必不可少的，而且仅仅取藏又是不够的。于是后...
执笔作书，大致不越三个生理环节：一是直接执笔的手指，二是腕，三是肘当然也还有手臂。也许再扩大了说，当写壁案大书时，连人的身...
书法的艺术表现特征、它的工具的规定性，决定了它对执笔有着非常严格的要求。据说对于一个书家来说，仅仅能把作品写好而不按正常执...
真正具有主动性格的，是比表诉更高一层次的抒愧书法家的社会地位已获得确立，书法在整个文化层巾的位置也得到确认，书法活动成了高...
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