学习书法对学龄前儿童有哪些帮助？

本文来自于弘毅国学：
       书法，作为中国古代四大艺术“琴棋书画”之一，它有着悠久的历史沉淀，和丰厚的艺术涵养，深受广大书法爱好者的推崇。那么学龄前儿童学习书法有什么优点呢？
       首先这个时候的孩子还没有上学，可以有充裕的时间来慢慢学习书法，家长也会有充裕的时间来纠正孩子的握笔姿势，使其正确定型。很多现实生活中的例子告诉我们，到了上学才开始纠正往往已经晚了，上学了作业肯定很多，对于之前无忧无虑的小孩子开始要做作业了，孩子肯定措手不及，写多了小孩手还会僵硬，完成作业都来不及，哪还能去注意握笔姿势，所以这个时期定型孩子正确的握笔姿势是黄金时期，还能提高写字质量，完成作业的速度。
       其次，很多家长会担心小孩子都爱动，他们真的能静下心来写字？这点家长们完全不用顾虑，小孩子的成长性、适应性是很大的，一般学龄前孩子只要经过2—5个月的适应，就会比较习惯长时间的站立了，我们通常把这个现象称为定性长了，这样的好处在于，等到孩子去学校上课的时候，坐上40分钟，简直就是小菜一碟，对孩子能够专心听讲，学到本领和使老师对他形成良好的映像是一个非常好的准备，还可以在学生中竖起榜样，比如老师会说某某孩子字写得非常好，某某孩子上课注意力非常集中等等。我们都知道，在孩童时期，孩子的心智发展还不成熟，表扬对孩子的成长，是非常有帮助的，孩子也非常在乎老师对他的评价，而老师的第一映像对于孩子在学校的生活也会起到一定的帮助。
       当然有利就会有弊，家长会需要注意的是：首先由于孩子还小，毕竟是学龄前儿童，缺乏自制力，可能刚开始孩子会坚持不了很长时间，家长也以鼓励、表扬为主，要看到孩子定性的成长，哪怕今天坚持了10分钟，明天还是10分钟，后天才坚持了15分钟，这就是逐步成长的一个过程，要看到孩子的进步，千万不能打骂教育。
       其次孩子写书法家长要最好能够陪在身边，毕竟小孩子，贪玩，想快点写完能够去和小伙伴玩了，就会乱写，偷懒，一旦动作坏了，那么反而功亏一篑。所以家长在给孩子报名前，一定要做好足够的心理准备和耐心。另外，有些好习惯我我们也可以在孩子学习书法的期间培养起来，比如：培养孩子的动作连贯性，减少无用动作，这样孩子上学后，做作业时就不会拖沓，导致孩子睡觉太晚，影响到第二天的精神，造成孩子学习效果和成绩的下降。
       最后非常主要的是要找一个好的书法老师，不仅仅是在教学质量和老师本身的水平上，还要老师对孩子要有耐心和爱心，能够正确的引导孩子，培养孩子对书法的兴趣，这样孩子才会认真去学，也是培养孩子兴趣的一种方式。在这里小编为大家推荐弘毅国学书法培训，授课老师是经过层层筛选，要具备爱心、耐心、心理学知识才能进行授课，在行业内的知名度也非常好。