书法进课堂新手入门

书法教学将归入中小学教学系统，关于书法培训如何施行呢？，以下三个过程对新手很有协助。

一、选帖：学习书法字帖的挑选是至关重要的，就像下棋相同，走对了路子很快会马到成功，路子走错了会费时吃力不见成效。关于三年级的学生说，大概如何科学的挑选字帖呢？以往做法都是教员依据个人的喜好字体，为学生挑选字帖，搞一刀切。其实这种做法是过错的。不符合小学生的认知规则，不利于培育小学生的学习书法爱好。我以为，首要大概让学生个人挑选字帖，因为小学生也有个人粗浅的审美观点，教员能够拿出颜、柳、欧、赵四体字帖，让学生进行赏识，然后按字体分组，关于拿不定主意的一部分学生，教员能够引导学生从颜体字学起。因为颜体字笔画横细竖粗，结体内圆外方，字体雄厚大气。初学者易于承受，这种分组的学习办法，关于培育学生学习书法的爱好十分有利，但对书法教员的需求较高，有必要是多种字体兼能书写水平。

二、摹字：依据小学生的年纪特色和认知才能的不一样，教员首要让学生学会正确的坐姿和执笔办法。必定要让学生差异硬笔和毛笔执笔办法的不一样。一般选用五指法执笔，为了更灵敏运用毛笔，运用悬腕式的书写办法。关于小学生来说，启蒙式学习办法大概是描红法，该办法便利，直观，易于把握运笔办法。经过一段时间的描红，在学生的头脑中逐步加深了对根本笔画的知道，把握了必定的运笔办法，一起对汉字的布局有了一个全体的知道。具体做法是：用4K的元书纸半数起来装订成口袋式，教员制造各种字体卡片，让学生将卡片装入口袋式元书纸内，学生透过元书纸用毛笔对比字卡描绘。也能够选用填墨法。

三、对临：学生经过一段时间摹红后，过渡到对临。教员首要引导学生仔细观察例字，力求让学生看的精密入微。一个类型的字要找出其间的规则。最后用毛笔选用五指悬腕法在水写布（较为洁净、清洁、节省）上进行操练。操练一段时间后要多跟字帖中的字相比较，找出缺乏的当地，加强操练。这个期间教员要多巡视，可经过手把手的办法加以辅导。关于学生的每一个闪光点，教员都要加以表彰和鼓舞，多进行学生之间的书写沟通，逐步培育学生杰出的书写习气。

这里需求阐明一点，关于小学生学习书法常阅历三个时期，第一是爱好期，因为小学生以为用毛笔写字好玩，所以开端喜爱用毛笔写字。但经过一段时间的学习，学生将进入单调期，这个时期学生的学习爱好现已淡化，平稳度过单调期是教学的要害。教员能够经过讲书法家吃苦练字的故事，观看书法讲座视频，赏识历代书法家精品力作，观赏大型书画展等方式，来激起学生的学习爱好，也能够搞一些书法竞赛活动。单调期往后进入稳固期，学生进入稳固期后，书写爱好日益稠密，书写的习气逐步养成，书写的动力愈加微弱。只要持之以恒的尽力临写，学生的书写水平将上一个新的台阶。

教学办法是多种多样的，教员大概在往后教学中，不断探究新办法，斗胆立异，并将现代化教学设备运用到书法教学中去。咱们广阔书法教员大概担当起承继和宏扬传统文化的重担，共同为书法教学尽个人的一份力气，来完成咱们秀丽的中国梦！