儿童阶段,孩子进行
书法培训,除了老师以外,父母在这阶段中也扮演着重要的角色。如何配个这也是非常讲究的,不是任何人都可以胜任的。
分清主次关系,理正辅佐关系。家长在孩子学习中担任的是配角不要喧宾夺主,要充分调动起孩子的主观能动性,引导他们去观察,让他们去尝试。家长在一边指导,那要老师干嘛呢?如果不会观察、思考,便没有协调处理的应变能力,也自然写不出精彩的作品,所以让孩子拥有想象力创新精神需要家长如上方式配合。
循序渐进,鼓励孩子。孩子练习中有作品得到教导老师的认可夸奖,父母看出其中的奥妙,觉得字的结构艺术性很差也不要出言不逊,责骂孩子。书法练习是一个长期练习的过程,循序渐进,鼓励孩子慢慢学习。
书法学习工具包的整理。培养孩子自己养成维护工具包的习惯,家长不要代劳,这也是书法修养。
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