练书法要避免几个误区

小孩子从开始学写字的时候就可以开始学习和练习书法了，这个时候如果觉得孩子难以掌握毛笔书法，则可以先从硬笔书法入手。

书法的学习和练习将对孩子的一生都是有好处的，但是有些孩子也在学习和练习书法，按照老师的要求对照字帖练习，为什么效果却不好呢？

这也许是进入了书法练习的误区。练字的时候要注意避免以下几个误区：

一、不要只注重数量。无论是摹帖练习还是临帖练习，常常无论是学生还是家长老师，都很容易只关注熟练，每天写多少，写几篇之类的，认为写得多了就必然会进步。其实不然，对于书法练习来说，质量是更重要的，质量不高，不仅达不到练习的效果，有时甚至会起到相反的作用。

二、练字要和实际应用相结合。有些同学，练字的时候写得不错，但是写作业的时候就并不按照练字的时候那样写，而是潦草应付了事，这就失去了练字的意义。练字，特别是硬笔书法的目的就是为了在平时的学习生活中能写得一手好字，平时写字并不按照练字时那样写，那么就失去了练字的意义。因此，练习书法一定要跟实践相结合，注意学以致用。

三、冰冻三尺非一日之寒，一笔好字不是能够一蹴而就的。家长往往是望子成龙，常常恨铁不成钢，功利心太重。练字是一个长期的过程，并不是一天两天甚至一年半载就能练好的，因此不要觉得今天练了字明天就能写好看了。而要在练字工程中培养写字的兴趣，提高审美，争取把字写得越来越漂亮，这就说明书法练习是有效果的了。